¿EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO?

En trabajar temas de difícil abordaje con adolescentes y jóvenes del Colegio (Centro de Educación Media Nº 34, de Ingeniero Huergo, Prov. de Río Negro), a través de interpretaciones basadas en música, expresión corporal, escenografía, vestuario, coreografías, dramatizaciones, audivisuales, etc.
El destinatario de este proyecto es múltiple: comenzando por los y las jóvenes participantes, que adquieren nuevos puntos de vista, referencias, informaciones, en relación a sucesos y procesos ocurridos entre nosotros cuando ellos todavía no nacían, pero que influyen en nuestras vivencias actuales, en las de sus familias y comunidades.
A tal punto se han involucrado, particularmente los y las adolescentes protagonistas de las obras, que aún después de terminar su educación de Nivel Medio, o estando en período de receso escolar, ellos mismos han tomado la iniciativa de seguir con los ensayos y producciones, insisto, más allá del horario, currícula y obligación escolar.
También los y las docentes, las familias de los chicos y las chicas, y el público en general, que se ha ido viendo convocado por la propuesta en diversas presentaciones.

 

videoclips "ARTE Y CONCIENCIA"


METODOLOGÍA DE TRABAJO

Ingeniero Huergo es una comunidad chica, de unos 10.000 habitantes en la actualidad, de características semirurales, en la cual la principal actividad es la producción frutihortícola.
En el pueblo funcionan actualmente tres secundarios dos diurnos y uno nocturno.
Desde la primera idea motorizante, se buscó involucrar a los chicos y chicas de los últimos años del diurno en un proceso que, conforme fuera avanzando hacia la producción final, fuera sembrando la conciencia de reflexiones, preguntas, debates, inquietudes.
Es así que lo más rico de este proyecto no solamente lo constituyen las obras en sí, sino el universo de conductas participativas, de ideas, de aportes desde la propia experiencia de los y las chicas, de reacciones, tanto de éllos como de sus familias…
Hay que tener en cuenta que este tipo de comunidades, mucho más chicas en aquellos años nefastos, vivieron de modo mucho más ajeno algunas de estas etapas, que tenían más repercusión en capitales o grandes ciudades. Tan así es que en Huergo existe el caso de un desaparecido en plena dictadura, y prácticamente en el pueblo no se conoce.
En cuanto a lo más práctico, hay que decir que todo lo referido a vestuario, escenografía, iluminación, sonido, efectos, elaboración de videos, es 100 % logro de los grupos actuantes.
Así, se utilizaron ropas propias, elementos como harina, bengalas, sogas, velas, banderas,
palos, etc., todo producido, aportado o conseguido por el propio grupo.
La metodología podría resumirse en aquél famoso  “ver-juzgar-actuar”, o en intentar, permanentemente, obrar (actuar, hacer), pensar lo hecho (reflexionar) y modificar lo necesario para volver a obrar, para volver a someterlo a reflexión crítica y así siempre, con el mencionado resultado de apertura de la conciencia de chicos y chicas.